記者 王吉城 劉華志 文/圖

教師是立教之本、興教之源。今年教師節(jié)的主題是“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)華章”。在周口，廣大教育工作者牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，堅(jiān)守平凡崗位，大力弘揚(yáng)并踐行教育家精神，用愛與責(zé)任詮釋教育真諦，為學(xué)生的成長(zhǎng)與未來點(diǎn)亮希望之光。

和學(xué)生心連心共成長(zhǎng)

在周口教育戰(zhàn)線，教師們以紅心育新人，與學(xué)生心連心，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

扎根鄉(xiāng)村教育20余載的太康縣清集鎮(zhèn)二郎廟小學(xué)校長(zhǎng)張鵬程，便是德育工作的杰出典范。2012年，他放棄外地發(fā)展機(jī)遇回到母校任教。2018年接任校長(zhǎng)時(shí)，學(xué)校僅剩27名學(xué)生，面臨撤并危機(jī)。但他未曾退縮，自掏腰包修繕校舍、硬化操場(chǎng)，改善辦學(xué)條件。他身兼數(shù)職，既是授課教師，又是食堂廚師、校園維修工。他用行動(dòng)向?qū)W生傳遞愛與責(zé)任，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn)。這位43歲的“80后”校長(zhǎng)，因長(zhǎng)期操勞鬢發(fā)斑白，被學(xué)生親切喚作“校長(zhǎng)爺爺”。

“作為農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，我沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只有教育路上那些平凡的經(jīng)歷。學(xué)高為師、德高為范。愿我們都能守住心中熱愛，做一名讓學(xué)生銘記、讓自己驕傲的老師！”張鵬程坦言。

“月是故鄉(xiāng)明。將來學(xué)業(yè)有成，無論走得多遠(yuǎn)，一定要回來報(bào)效祖國?！边@是周口市文昌小學(xué)教師張曉婕常對(duì)學(xué)生說的心里話。她用愛與關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美、家鄉(xiāng)之美、生活之美與友情之美，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度和良好的品德修養(yǎng)。

“教育家精神是每一位教師的寶貴財(cái)富，它激勵(lì)我們不斷前行，爭(zhēng)做教育領(lǐng)域的‘大先生’。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。雖然我只是基層一名普通的人民教師，但始終以教育家為榜樣，用青春和熱血書寫屬于自己的教育詩篇?！睆垥枣颊f。

教師們加強(qiáng)愛國主義教育與青少年思想道德教育，將愛國主義教育深度融入思政課教學(xué)。教室里書聲瑯瑯，體育場(chǎng)上生龍活虎，學(xué)生的歷史責(zé)任感與時(shí)代使命感不斷增強(qiáng)。

做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人

登高才能望遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)永無止境。教師們始終堅(jiān)持精進(jìn)自我，不斷提升視野，以“五育并舉”為導(dǎo)向，努力當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力源。把枯燥的數(shù)學(xué)符號(hào)轉(zhuǎn)化為鮮活的生活事例，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中感受數(shù)學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣——周口市文昌小學(xué)教師白璞獨(dú)特的教學(xué)模式，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課。

“時(shí)代發(fā)展，需要更多的全能型教師，我們把自己的特長(zhǎng)融入教育教學(xué)中，把教育家精神轉(zhuǎn)化為教書育人能力、教學(xué)方式方法，更好擔(dān)起筑夢(mèng)育人、教育報(bào)國的使命?！卑阻备嬖V記者。

一磚一瓦、一動(dòng)一靜，都能被周口市第一高級(jí)中學(xué)教師龔旭旭用簡(jiǎn)單的力、熱、光、電、磁等知識(shí)解讀，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用更直觀、更透徹。他悄然間便與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生心中的良師益友，生動(dòng)詮釋了“潤(rùn)物細(xì)無聲”，而學(xué)生們也用行動(dòng)印證了“親其師，信其道”的道理。

“踐行教育家精神，在教學(xué)中就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予他們鼓勵(lì)與認(rèn)可。要以客觀視角看待學(xué)生的不足，引導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)。只有深入了解每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，才能真正做到因材施教，促進(jìn)他們更好成長(zhǎng)。”龔旭旭說。

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生搭建起釋放壓力、培養(yǎng)興趣、展示自我的平臺(tái)。我市各學(xué)校開設(shè)手工、園藝、烹飪等特色課程，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)體驗(yàn)，推動(dòng)德智體美勞全面發(fā)展。

“我們學(xué)校開設(shè)有30多個(gè)社團(tuán)，能滿足每個(gè)學(xué)生的興趣愛好。老師參與每個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)?！敝芸谑械诙跫?jí)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

心理健康教育已成為學(xué)校的必修課，眾多教師化身學(xué)生心靈的“呵護(hù)者”。牛希望、代鵬鵬、屈蒙蒙等心理健康教師，在各自崗位上發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用，廣泛開展心理健康教育，為學(xué)生拂去心靈的陰霾，幫助他們煥發(fā)陽光風(fēng)采。

“踐行教育家精神，對(duì)我而言，就是要用心用情為學(xué)生搭建溫暖的‘心靈驛站’，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)?！毙睦斫】到處熋先河⒈硎?。

科技引領(lǐng)點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)

科技引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，智能點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想?！盎鹧嬲啤薄巴绞峙u”“鋼珠穿硬幣”等生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探索欲；課堂延伸至室外，開展書本拔河、水火箭發(fā)射等實(shí)踐活動(dòng)……淮陽中學(xué)教師劉華東的物理課教學(xué)，幫助學(xué)生在動(dòng)手操作中深化對(duì)物理知識(shí)的理解。他組建“流動(dòng)魔法實(shí)驗(yàn)室”，深入周邊及鄉(xiāng)村學(xué)校開展公益科普，向更多孩子播撒科學(xué)的種子。

“如果說課堂教學(xué)是‘播撒種子’，那么科普就是讓種子‘在更廣闊的土地上生根發(fā)芽’。我希望通過自己的努力，讓更多孩子在科普中受益，點(diǎn)亮他們的科學(xué)夢(mèng)想?！眲⑷A東說。

為激發(fā)學(xué)生對(duì)無人機(jī)飛行的興趣，周口市第二十二初級(jí)中學(xué)教師黃曉飛結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與實(shí)際需求，設(shè)計(jì)豐富多樣的課程內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松氛圍中，以適合自己的方式探索無人機(jī)飛行奧秘，享受學(xué)習(xí)樂趣。“教師踐行教育家精神，要以愛為燈，照亮學(xué)生的求知路，著力培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓學(xué)生在科技的天空中自由翱翔。”黃曉飛表示。

“水上音樂廳”模型制作、汽車競(jìng)速賽……周口市文昌小學(xué)科學(xué)教師劉小兵寓教于樂的課堂深受學(xué)生喜愛。“教育就要有愛有溫度，我們應(yīng)該努力把教育家精神踐行在每一天、每一件小事上，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代教師的歷史使命，用愛照亮學(xué)生的前行路?！眲⑿”f。

我市著力構(gòu)建學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培育體系，通過系統(tǒng)化開展科技教育活動(dòng)，搭建完善實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情，為科創(chuàng)教育筑牢根基。

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。新時(shí)代、新征程，我市廣大教師在教育家精神的引領(lǐng)下，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，為推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。②9